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常规教学简报﹝2016﹞第3期


2016﹞第3

 

万博manbetx网页版教务处                    2016518

 

为进一步加强教学管理,深入了解全院期中教学工作状况,及时发现、研究和解决教学过程中存在的问题,保证课堂教学效果和人才培养质量,教务处联合学院教学委员会、教学督导组和各系主任组成检查小组于517日深入到综合楼、1号教学楼、2号教学楼、 实训楼、图书馆等教学场所,对学生早读、教师第五节课上课、学生到课情况等方面进行了综合检查,现将检查情况通报如下:         

一、  总体情况

(一)大部分教室学生早读情况良好,且应用英语系、商务英语系、旅游系、东语系和西语系都安排教师或学生代表带早读,但也存在个别学生睡觉、吃早餐、玩手机现象。在综合楼、1号教学楼、2号教学楼、 实训楼、图书馆等教学场所的早读检查过程中,综合楼AEBE,实训楼和图书馆学生迟到现象较多,望相关系部做好学生早读考勤管理,督促学生进行早读。

(二)绝大部分任课教师均能按时上课,课前准备较为充分,课堂教学井然有序。课堂上,授课教师精神饱满,教学态度认真,课堂气氛活跃,体现出学院教师严谨治学的教学风貌和高度的爱岗敬业精神,有效地保证了教学工作的正常进行。绝大部分学生能够按时到教室上课,学习态度端正,学习纪律良好,多数学生上课能认真听讲,但是部分学生下午上课精神状态较差。

二、存在的问题

(一)学生上课迟到和旷课情况:

东语系2301教室15韩(1)班和15俄(1)班应到47人,实到26人;2404教室14应用韩语班应到23人,实到16人。

西语系1303教室14应用葡语班应到32人,实到13人;1302教室的14应用俄语班迟到现象非常严重,上课响铃4分钟后教师除了任课教师,仅有不到3位学生到位,15分钟后才稀稀拉拉有将近20名学生从宿舍方向走近教学楼区域,该教室应到30人,上课15分钟后实到23人。

旅游系1307教室149)班应到35人,实到23人;1405教室128)班应到30人,实到24人;多媒体8 15旅(1-2)班应到64人,实到50人;多媒体915会展、15空乘、15连锁经营班应到33人,实到20人;多媒体1615酒店管理和15旅游管理班应到93人,实到73人。

商务英语系BE403教室15外贸(2)班 应到44人,实到30人;BE404教室144)班 应到31人,实到20人;多媒体15教室15商(1-2)班应到91人,上课铃响实到23人,上课10分钟后实到53人。

应用英语系:AE101教室14少儿(1-2)班应到86人,实到40人。

(二)教师到位情况:

绝大部分任课教师均能按时到位上课,但仍存在以下问题:

旅游系:1307教室149)班吴老师迟到2分钟;1204会议室旅游市场营销老师迟到2分钟(该课程在课表中未见安排)。

社科部:2301教室15韩(1)班和15俄(1)班外聘汤老师迟到3分钟;多媒体15教室15商(1-2)班外聘历史老师潘老师迟到3分钟。

(三)课堂组织情况:

大部分教师课堂氛围好,师生互动活跃,特别表扬以下教师:

东语系:15应用韩语姚然老师和15应用日语蔡园园老师;公共教学部:闫桂英老师和符力之老师;商务英语系:15外贸业务2班国贸实务周济强老师。这些老师上课富有激情,并根据课堂情况及学情使用合适的教学手段及方法,引导学生参与课堂互动,而不是教师一言堂。

同时,在检查中也个别教师对课堂要求较松懈,进入上课状态缓慢,同时课堂组织不到位导致学生座位凌乱,对学生上课睡觉、玩手机不加制止的现象仍然存在。具体如下:

社科部:多媒体15外聘历史老师潘老师,2301教室外聘汤老师;这梁位老师所在教室课前课堂组织不到位,学生座位分散,精神状态不佳,存在部分学生上课睡觉及玩手机现象。

请以上存在问题的系部加强常规教学检查工作,并督促相关教师进行整改,以便更好的维护教学秩序。

 

 三、几点建议

(一)加强学生管理工作力度,尤其要进行学生迟到及旷课现象的整顿,加强学风建设。

(二)应进一步提高教学检查工作的严肃性,尤其是加强教师课前组织工作的力度,督促教师利用课前1分钟时间进行课堂组织,保障课堂的协调有序,加强教学管理工作。

(三)充分发挥教研室教研作用,加强集体备课,研究教法。各教研室要通过集体备课等方式,对教材内容、教学手段、教学活动等进行探讨,将课堂变成学生学习锻炼的舞台,而不是老师的个人独角戏。同时,请各教研室通过组织学生座谈、调查问卷等形式收集学生对任课教师的建议及评价,以便更好的促进教师不断完善其课堂教学。

通过本次教学检查,一方面找出我们的不足,另一方面也是为各系部提供互相学习和借鉴的机会,这样能更好的改进我们的教学工作,同时希望各系部能认真做好自查和整改,为提高我院教学质量而不懈努力。

 

 

教务处

2016518




 发布时间:16/05/24    来源:教务处    查看次数:668

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